Erase una vez...

Una historia que fue signada por emociones y saberes varios. Una historia que identificó a varias almas convocadas al mismo tiempo con un mismo objetivo. Aunque no lo tuvieran claro, su fuego interior estaba a punto de ser avivado. Los Guardianes miraban atentos lo que iba sucediendo... cada uno fue protagonista de un capítulo deseoso de ser recordado... cada quien pudo disfrutar de una lumbre cálida y apacible. Cada miembro estalló en fragmentos muchas veces y tantas otras se volvían a juntar... es que la Comunidad encontró una magia que sólo había que tomarla...Fue una epopeya memorable... todos se llevaron algo más precioso que un Tesoro, encontramos un arco iris multicolor de enseñanzas, emociones, sentires y saberes, para compartir con aquellos peregrinos que vayamos encontrando en el nuevo camino a transitar, ansiosos por cada historia que seamos capaces de contarles, cada aventura atravesada, cada recuerdo imborrable de nuestro paso por el Profesorado, elevará nuestra alma evocando el espíritu de esta Comunidad que comienza a despedirse formalmente, pero que llevaremos por siempre en nuestro ser.Y la emocion, incontenible, pide su derecho a manifestarse...

Es que lo hermoso, muchas veces duele....Hoy los corazones han galopado fervientemente. Es incierto volver a vernos, quizás pensarlo sería ilusionar al engaño. Pero les digo, que donde sea que se encuentren, estén con quien estén, no nos olvidemos de lo que hemos compartido en este trayecto y así poder acariciar sus sueños. Porque son nuestros. No tienen nombre ni dueño. Y por eso nos pertenecen para siempre.

¡Gracias!





Epílogo

¿Quien puede hablar de un final? Sí podemos decir que estamos terminando otro capítulo en la Historia personal de cada miembro de la Comunidad. Nos queda el recuerdo.. la añoranza que puede advenir a nuestra mente al ver los escritos e imágenes de nuestro paso por el Profesorado. Especie de Laberinto del cual estamos encontrando su salida... En cada materia dejamos un secreto escondido, el cual lleva nuestra Impronta personal, tal vez tan bien guardado que solo nosotros podamos encontrarlo. Y estará disponible para todas aquellas veces que volvamos a despertar al Gigante Dormido. Encontrarnos con la Escuela como un lugar a transitar desde lo que nos ha dejado esta formación, puede convertirse en un paisaje acogedor o rústico dependiendo de lo que hayamos sembrado a lo largo del camino. No habrá rosas sin espinas...
Que mejor postal para cerrar este capítulo no fuera la visión de todos los escuderos juntos....



De cada uno guardaré una mirada, un gesto, palabras... emociones y sonrisas.

¡Gracias Comisión 12!

¡Gracias Ale y Naty por guiarnos en esta travesía final! Han ganado un lugar en cada uno de nosotros... Las he sentido como Luceros que iluminaron mi última  parte del recorrido.

Fueron el timón donde encauzamos el rumbo, depositarias de emociones y ansiedades...  supiendo mantener la calma necesaria para que no naufragáramos en los vaivenes del Saber.

¡Gracias!



Atardeceres...

Y asi va concluyendo la Travesía emprendida hace un largo tiempo atrás... habiendo recorrido varios puertos.. encontrando tantas anécdotas y sucesos dignos de ser contados más de una vez... como aquellos  mágicos cuentos que hemos escuchado alguna vez...
No se trata de nostalgias ni de lágrimas a derramar.. simplemente decir ¡Gracias! por estar juntos en este recorrido... el año ha sido intenso... hemos atravesado más de una tempestad de la cual salimos airosos... compartido alegrías, enojos, juegos... nos hemos regocijado en la experiencia nuestra y de la Comunidad .. algunos nos veremos algún tiempo más tal vez... la Rueda de la Vida  quizás en otro momento nos vuelva a convocar en un espacio compartido...
Siento llegar el ocaso una vez más... pero reconfortado por lo realizado...



Voces...



Durante las prácticas en Media, he dejado para el final la figura de la docente titular de la comisión 4° 2° Vespertino del Magisterio de Cerámica del Colegio Fernando Arranz... no fue casualidad... sino que en el poco tiempo que compartimos hasta aquí he encontrado una calidez tan apacible desde el primer momento que nos encontramos.. que me hace sentir que es la persona indicada para cerrar los comentarios. Estaba yo en la incertidumbre abrumadora del primer día, cuando se acercó a presentarse cordialmente y después del "mucho gusto" comenzamos un diálogo y recorrida por los laberintos de la Institución mostrándome las instalaciones al decirle que yo también pertenecía al Mundo del Arte como sus alumnos. Siempre encontré su predisposición  para facilitar mi período allí,  las proposiciones que fuimos realizando fueron motivo de análisis y posterior aceptación,  tuvimos charlas donde nos conocimos  un poquito más... y varias cosas más que hicieron sentir este tramo de una manera relajada y con las ganas renovadas en cada encuentro...
De la entrevista recuerdo sus palabras ante la toma de colegios que aconteció en el cuatrimestre a la escuela media en Buenos Aires..". Yo creo que el grupo de la Arranz y los alumnos de quinto año, la verdad es un grupo muy pensante y hay claridad en lo que quieren, saben que quieren lograr algo, modificar la institución educativa en la parte edilicia y no están de acuerdo con la toma del colegio, y yo como docente les he dicho que los felicito, cuando estuve charlando con ellos y escuchando algunas asambleas que estuve, había sumo criterio.

Los veía más adultos a ellos que a los propios adultos....". Marta tiene una trayectoria donde puede sostener con su experiencia el peso de sus palabras... Aún asi  es bueno que pueda acotar..".Los alumnos de pedagogía me dijeron una vez, “al fín profe, la enganchamos en algo que no sabe”, yo  les dije que no sabía todo, ellos estaban recontentos, yo les dije bueno ustedes me estén enseñando también, yo no sé nada de pintura, de grabado, tengo un formación por lectura pero ellos tienen un saber de tres años que yo no tengo. Bueno creo que esto marca que siempre tengo que aprender algo"...
Y de eso se trata en definitiva.. no cerrar la puerta del Saber... seguir custodiandolo sin importar quienes son sus guardianes...
¡¡Gracias Marta por tanto en el tiempo compartido!!
Gracias Chicos por su atención y colaboración!!

La libertad a conseguir...

Una vez más se van multiplicando las instancias...debemos encontrarnos con otras miradas, otros enfoques didácticos e institucionales.... aunque puedan guardar similitud con nuestras vivencias locales. Creo que está bien poder reflexionar sobre los problemas de los actores escolares de donde sea...

Pareciera estar en un terreno con varias erupciones simultáneas... entre las cuales habrá que moverse inteligentemente...

Otra vez se siente el calor del cuatrimestre... aunque haya otro sabor a degustar finalmente...

Atrapado con salida...

Y llega el turno del encuentro con el Psicoanálisis. Teoría cuestionada o admirada sin medias tintas. Capaz de despertar los amores más profundos.. o los odios más intensos.. Más allá de esos principios .. hay que adecuar su contenido para los alumnos. Un real desafío para la transposición didáctica a realizar. Y entre Doras, Ratas, recortes y videos, fui despejando un camino que parecía plagado de espinas...
La respuesta encontrada fue alentadora... pude sentir que algo importante se pudo transmitir... Preguntas y anécdotas compartidas entre sonrisas puedan referir quizás  un momento introspectivo y risueño tal vez...re-conocerse imaginariamente en el material elegido fue quizás una buena muestra de que lo que se estaba tratando de decir... hacía efecto en cada alma depositada en ese cuarto multicolor.

Doblando el codo...

La comisión empieza a sentir un movimiento telúrico nuevo: aparecen las consignas de las instancias evaluatorias finales. Un estremecimiento que en algunos más que otros produce distintas sensaciones....El trabajo a realizar en clase empieza a armonizarse con la evaluación... me siento más acompañado por la conjugación de voluntades y motivaciones emergentes en varios de nosotros... aún sabiendo que en el futuro se podrá sentir el silencio de la Tundra, este es otro tiempo... otro momento donde los escuderos siguen acompañando un mismo Caballero..
Metáfora mediante, pareciera empezar a doblarse el codo para entrar en la recta final..
Sabemos que el último encuentro tiene fecha. Sentimos que muchos dejaremos de vernos. Necesariamente debe ser así. Como el polen primaveral de cada año... debe esparcirse para que el ciclo pueda continuar...



Es momento de...

Ya ha pasado el primer momento intenso. He soltado amarras y me encuentro navegando plácidamente mientras Graciela toma el timón del próximo encuentro.

Permaneciendo en un mismo lugar, sin intervenir, pero sintiendo que la presencia mutua importa tanto hasta que un simple gesto puede acomodarnos en lo que podemos intuir. Y no es poca cosa. ¡Viento a favor!
Hemos empezado a sentir que estamos cada vez más cerca de finalizar la aventura del profesorado.. Planificar se convierte en una actividad más distendida, aunque aún sigue produciendo escozor encontrar la transposición  didáctica justa para que los contenidos puedan ser apropiadamente transmitidos... una búsqueda de territorios largamente visitados, donde lograr posicionarnos a través de nuestra mirada nos puede dar un lugar de privilegio tal vez... un Mangrullo que permite la visión de un horizonte amplio. Y seguimos como peregrinos siguiendo el Santo Grial...
Los chicos siguen respondiendo, los temas transcurren uno tras otro y la atención no parece decaer.. se siente en el aire una mezcla de emociones diversas...

El ballet cósmico comienza



Es un día  algo frío para la época del año. De donde provendrá no es tiempo para detenerse. Miro el  cielo y algunos nubarrones me cierran el paso hacia la escuela. El camino hacia el Arranz está abarrotado de almas que pugnan por avanzar quien sabe con que destino.. Mi cabeza piensa en lo que hay que decir... da vueltas en un loco carrousell donde las figuras suben y bajan sin cesar.. cada una de ellas representa un concepto, una idea, un autor....un cóctel que me embriaga aún sin haberlo probado.
Al llegar me siento tranquilo... el encuentro con Graciela y Naty pareciera relajarme aún más... ya sólo queda dar comienzo...Y la clase Pichoniana transcurre entre anotaciones y experiencias... entre un ojo observador y otros orbitando el pizarrón y mi cuerpo. Pareciera que los alumnos van animándose a integrarse en el ballet  de significados propuesto. Afuera parece que algunas gotas repiquetean.. dentro del aula ya hemos comenzado la alineación espacial una vez más...

Mientras tanto...

El cuatrimestre sigue su curso... enmarcado en una sucesión de acontecimientos paralelos.. algo así como si fueran dimensiones distintas conviviendo en un mismo espacio- tiempo. La cursada de la comisión se va transformando en una convocatoria donde la experiencia de las nuevas prácticas es la moneda corriente.  Compartiendo ideas, propuestas e inquietudes se va conformando una Torre que cada día se eleva un poco más...Un lugar donde se puede recargar la energía necesaria para el próximo encuentro con los alumnos. Un Oasis en medio de los desiertos que sentimos atravesar en algunos momentos. La comunicación establecida entre los miembros parecieran ser  llevadas por cibernéticas palomas que calman las ansiedades producidas... surcando el cielo virtual de la comisión...

Alianza

En este derrotero surge una nueva propuesta: la pareja pedagógica. Una idea distinta que sería elevada como iniciativa a ser aceptada. Los tiempos y condiciones  de práctica son tan lábiles que parecieran poseer la fragilidad de un cristal. Había que intentar concretarlo. Aún con la posibilidad de un estallido en innumerables fragmentos. Y la buena voluntad pudo más. De a poco, el horizonte empieza a despejar los frentes tormentosos. Compartir junto a  Graciela este último tramo, es un acompañamiento mutuo importante. Pensamientos distintos, mismo interés. Signos de un enriquecimiento que amplía la perspectiva académica.

Presentando...

¿Cómo iba a producirse ese nuevo encuentro?  estaría signado por....¿aceptación o resistencias?  Estas preguntas me surgieron al desembocar en el Nivel medio ...  Los ladrillos en la pared en parte parecían haber perdido consistencia... los actores reemplazados generacionalmente habrían cambiado sus papeles... ¿o una especie de remake permanente se podía seguir sintiendo en el aire?.
Y algo de esto fue lo que sentí...Institucionalmente pareciera una película puesta en retrospectiva... los chicos arden internamente en parte tratando de alcanzar una posición que los sitúe como protagonistas de un cambio, buscando un lugar ahí donde no pareciera estar muy claro que exitiese..Los paros que atraviesa el nivel medio en estos tiempos se entrelazan con las actividades artísticas y pedagógicas... como una muestra bizarra que no tiene principio o fin.. y el sendero empieza a transitarse sinuosamente... marchas y contramarchas continuas, fechas cambiantes, mismas ideas.. mismos problemas.

Jose y Sebastián

Candelaria y Julia

Mientras se desenrolla toda esta  madeja, se produce el primer encuentro con los alumnos: es un grupo reducido para lo imaginado previamente... pero movilizados por las mismas inquietudes y desaveniencias que el grueso de la población estudiantil.. Prestan su voz y su cuerpo apostando a un futuro distitnto al que traen ... sus propias biografías se activan con los sucesos escolares... aparecen las quejas, dudas, cuestionamientos ante algunas situaciones que están atravesando...pero aún así... concurren a la Escuela.
Apostando todos a un amanecer distinto... cada uno tiene una visión.. una Utopía posible de concretar si la marea decide al fin alcanzar un cenit de plenilunio...Junto a ellos una docente que propone con sus decires la reflexión.. Sus palabras tienen el valor de la experiencia...Poseedora de un Saber guardado y compartido a través de una importante cantidad de promociones..

Encontrados

Y así fue el comienzo... una amalgama de sentimientos encontrados... mis ideas previas, mis sentires, mis expectativas... comenzaron una danza frenética propia de los primeros encuentros... las idas y vueltas agitaron mis aguas... levantaron mi emoción hasta que pude nuevamente pensar en un rumbo a trazar... la escena encontrada es una llamativa combinación: Creativa y Pedagógica... futuros docentes artistas en formación... junto a quienes de alguna manera compartimos un mismo camino...el desafío del encuentro con lo inesperado...la Obra como un referente de nuestro encuentro con el arte.. y la subejtividad erizada para poder empezar a transmitir...asi da comienzo la parte siguiente de esta novela...

 

Escuela media

Comenzamos el siguiente tramo del camino, y la primer propuesta tiene características lúdicas... me parece un buen comienzo ante lo que está por venir, y he elegido uno de mis referentes musicales para cumplir con mi parte. Imagino una escuela basada en algunas fuertes cuestiones normalistas como las que muestra este video... que si bien tiene 31 años la composición del tema original, me pregunto cuanta vigencia posee ... Aunque esté corrida la figura del maestro como el mero ejecutor del normalismo... y hoy sea lo institucional en algunos casos quien enfrenta educadores y educandos al mismo tiempo, mi expectativa entonces se orienta a inferir cuanto de los imaginarios institucionales y docentes han cambiado ...,sí sabemos que lo han hecho los contextos, ahora hay nuevas voces que confrontan...y sería importante darles lugar y voto. Para que la rebelión que arde literalmente en cada individuo todo el tiempo, pueda encauzarse, ya que simbólicamente hace rato la hoguera está encendida...

Espero encontrar rostros en lugar de máscaras, palabras en lugar de contenidos vacíos... y poder producir un espacio donde el pensamiento no sea para controlar, sino que posibilite una reflexión..
Poder mostrar que la educación sí es importante, y no solo produce ladrillos en la pared...

Y la nave va...

Ellas han sido las capitanas de la nave que nos ha llevado hasta la orilla seguros. Nos han dejado en tierra firme..Son quienes nos han dado lo mejor que tienen para que nuestro viaje sea lo más plácido posible. Realmente una buena tarea por donde se la mire. Hemos sido acompañados por su entrega y predisposición para con la cursada... que pareciera de momentos revolotear por sobre los requerimientos de la materia. Como si el huracán que desata la 904 extendiera sus brazos arrasando todo lo pedagógico que encuentra a su paso...Han sabido contener, comprender, y compartir los momentos de gloria y desazón de cada uno de nosotros, su palabra fue justa para con aquellos que estaban comenzando a experimentar las microclases y de apoyo y reflexión para quienes ya habíamos empezado...
Gracias Vale, Julia y Mara por todo!!

903 Un paso intermedio...

Hubo otro camino paralelo en todo este cuatrimestre. Una materia capaz de generar enigmas en la subjetividad de los futuros docentes. Nuevas caras,emociones,desafíos... se siente la calidez necesaria para formar un nuevo grupo, dignos camaradas de tránsito hasta la meta de la graduación. Hemos compartido similares anécdotas, relatos cargados de emoción y sonrisas, a veces pareciera que la misma tormenta azota varias comisiones, y que cada uno debiera encontrar el mejor resguardo... y en ese pasaje hacia la calma, algunos se han acercado más que otros, pero todos estuvimos durante nuestro pequeño viaje acompañados por buenos guías...
Nos hemos reencontrado en algunos casos, como el sol con la primavera,sabiendo cada uno de ellos la importancia que tiene el otro para que todo vuelva a florecer...

Reflexiones...

Hay tantas y de diversos lugares que parecen converger nuevamente en una alineación planetaria especial… todo lo vivido fue una amalgama de vivencias y esfuerzo, creo que de cada uno de los miembros de la comisión desde su lugar.. ha privilegiado el oficio de ser alumno una vez más… a mí me quedan sensaciones muy disímiles. Agotado por todo lo que hice.. ávido de más travesías e historias para seguir contando.. Expectante por lo que puede venir.. tratando de imaginar una organización personal que no desatienda tanto ocupaciones y afectos...Se siente tanto la iniciativa, la responsabilidad con la que se ha encarado esta aventura del Profesorado, que las instancias evaluativas necesarias para la aprobación de la materia son rodeadas por un halo de misterio e inquietud cada vez que son propuestas…¿Cómo se hará para…?¿ Cuál puede ser la mejor forma?¿ realmente es asi como funciona todo luego? Incógnitas..fantasías… todo es posible parece en una especie de Universo cuántico donde las verdaderas relaciones entre sus elementos parecen escurrirse como lágrimas en la lluvia…
Hasta aquí ha llegado la cursada… ahora sí entramos a un descanso merecido por todos los que formamos este grupo, esta comunidad de aprendizaje conformada por adultos que hicieron una nueva apuesta profesional…

La casa de...

Una instancia más y van… Ahora un nuevo encuentro con la creatividad y la imaginación… la tarea es el análisis de un material fílmico… la base hay que buscarla en los textos correspondientes a la bibliografía de la materia… celosos guardianes de un Saber preparado a ser apropiado por todos aquellos que se atrevan a tomarlo..
Una vez más habrá que sumergirse en una especie de penumbra hasta que aparezcan las primeras luces de un nuevo sendero encontrado…

Microclase

El cuatrimestre esta languideciendo..pero pareciera aún no rendirse…las instancias siguen y cada vez más nos sientan mejor los ropajes de Profesor/a.. algunos hemos tenido buenas experiencias en las prácticas.. otros esperan revancha… es un ensayo mucho más íntimo… quizás necesario antes de salir al ruedo… las miradas y palabras no por conocidas sean complacientes… es necesario que posean el rigor adecuado para que lo experimentado sea válido en otras circunstancias…
El tema asignado fue el aprendizaje basado en problemas... una mirada distinta, una estrategia pedagógica más quizás, pero con la diferencia de sentirse protagonistas para los alumnos.. lo cual no es poca cosa..
Ahora hay que volver a juntarse... organizar y planificar nuevamente,los mapas conceptuales realizados nos fueron guiando,asi como fueron apareciendo nuevas dudas, acuerdos y desacuerdos conviviendo en un mismo tiempo y espacio..hasta que llega el día acordado.Imprevistos y desajustes hicieron que por un momento todo pareciera enredarse... hasta que aparecen soluciones y nuevamente el timón vuelve a tomar firmeza..Así, la microclase termina siendo atravesada como una brisa en una noche estival… suave y cálida.. que invita a seguir disfrutando el momento… he tenido el placer de experimentarla con una compañera con la cual pudimos hacer una buena pareja pedagógica.. algo así como el alfa y el omega…
¡Gracias Gra!
¡Gracias Comisión 12 por el acompañamiento!

Lo que fue quedando por fuera de la planificación...

Esto había sido parte de la búsqueda de material para trabajar... pero además se convirtió en una mirada personal a considerar que el problema de la integración no es algo excluyente de algún país en particular... sino una problemática bastante extendida... cada país con su puntualización posible... pero con un enemigo común...